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　　搖籃網專家在線訪談

　　訪談主題：蒙臺梭利的教育觀

　　[網友] murielmu：笑笑的問題越來越多了，有的時候問出來的問題實在是不知道該怎么回答，不回答怕她失去提問的興趣，回答又怕回答的不對，可是如果要回答對又需要我去翻書上網尋找答案。可是！！問題是有的問題就沒有答案！！ 場景1： 晚上，睡在床上，我給她講了一個關于中秋節的故事，吃月餅，團聚，賞月，于是，小東西提問了“媽媽，中秋節是什么？” “中秋節是一個節日，是一個月亮最圓最亮的日子” “媽媽，節日是什么？”“媽媽，中秋節在哪里？”? “節日就是一個值得慶祝的日子，比如笑笑要過的六一兒童節” “六一兒童節在哪？” 場景2： 車上，車廂里畫了一幅畫，畫上有很多的人在街上，街上有車，車上也有人，表示的是一副人們在街上車上匆匆趕路的場景，笑笑問“媽媽，他們去哪” “他們都在回自己的家” “他們的家在哪？” “他們每個人都有自己的家，在不同的地方” “不同的地方在哪？” “南關什字是一個地方，廣場是一個地方，省政府是一個地方，每個地方都是一個不同的地方” “每個地方在哪？” 場景3： 這是一個以前問過的問題。 “大連在哪？” “大連在遼寧” “遼寧在哪？” “遼寧在中國的東北” “東北在哪？” “東北在中國” “中國在哪？” “中國在地球上？” “地球在哪？” “地球在宇宙里” “宇宙在哪？” 教育似乎到了一個迷茫的狀態，我總覺得這樣的問題應該有一個更適合的回答方法，我感覺到自己的無助，我無法回答孩子的問題！或者說我無法應對這樣刨根問底的提問方法，或者是我回答的方式不對，或者是我引導的方法不對，我覺得我需要立刻尋找一種更好的方法來面對她的問題。深圳在哪里的問題解決了，這是一種巧合，可是后面還有更多的同樣的問題。

　　[專家] 劉靜婷：笑笑的表達能力如何？因為孩子從2歲半開始，他的語言表達能力已經開始以展。所以對周圍的一切事務都充滿著好奇，這是很正常的。同時，也是孩子接觸世界，了解世界的開始。在這個時期的爸爸媽媽應該很好的保護孩子的好奇心，幫孩子更好的了解世界，建立孩子的認知能力。

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