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　　了解多元智能測試是什么？

　　多元智能的理論解釋

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　　多元智能理論(Multiple intelligence)，是美國哈佛大學的教育教授Howard

　　Gardner(霍華德·加德納)教授提出的。Howard Gardner(霍華德·加德納)教授認為，每個人都具有多元智能，即八大智能，盡管每個人在這些智能上的表現各有差異，但只要通過不同的方式進行結合和運用，就能完成不同的工作及解決不同的問題。

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　　多元智能是每個人天生都有的嗎？

　　是的。多元智能是與生俱來每個人都有的，但每個人智能發展的程度各有不同。少數人好像在所有的或大多數智能中都具有極高的水準；另一些人則因發展障礙，好像除了具有最初步的智能外，似乎缺乏其他的智能；但絕大多數的人處于這兩種極端之間，某些智能很發達，某些智能一般，其他的智能較不發達。

　　語言智能

　　什么是語言智能測試？

　　就是指測試寶寶是否能有效運用口頭語言和書面文字來表達自己的想法，并能了解他人的能力。這項智能包括把文法、音韻學、語義學、語言實用學結合在一起并運用自如的能力。這項能力將有助于孩子學習語言的結構、發音、意思，并進而加以結合做實際的使用。

　　邏輯——數學智能

　　什么是邏輯——數學智能？

　　就是指測試其能否有效運用數字和推理的能力。這項智能包括對邏輯的方式和關系、陳述和主張、功能及其他相關的抽象概念的敏感性。這項能力將有助于孩子學習計算、分類、概括、推論、假設以及其他相關抽象概念。

　　內省智能測試

　　什么是內省智能測試？

　　它是個人自我了解、分析省思的能力，也就是建構正確自我知覺的能力。簡單來說，就是有自知之明、對自己的價值很敏感、有發展良好的自我感覺，有直覺能力、會自我激勵、懂得設定目標并自我完成。

　　這項能力將有助于孩子學習包括了解自己的優缺點、認識自己的情緒、動機、興趣和愿望，以及自尊、自省、自律、自主等。

　　人際智能

　　什么是人際智能測試？

　　人際智能測試是指察覺并區分他人的情緒、意向、動機及感覺的能力。這包括對臉部表情、聲音和動作的敏感性，辨別不同人際關系的暗示以及對這些暗示做出適當反應的能力。

　　這項能力將有助于孩子學習包括對表情、聲音和動作的敏感性，以辨別不同人際關系的暗示，并對暗示做出適當瓜，進而可與他人進行有效交往。

　　人際智能包括哪些方面？

　　人際智能包括4個要素：

　　1、組織能力：這是領導者必備技巧，包括群體動員與協調能力。劇院的導演與制作人、軍隊指揮及任何組織的領導者多具備這種能力，表現在孩子身上則是常常游戲場上的帶頭者。

　　2、協商能力：這種人長于仲裁與排解紛爭，適合發展外交等事業。表現在小孩子身上則是常為同伴排解糾紛。

　　3、分析能力：能夠敏銳察知他人的情感動向想法，易與他人建立密切關系。心理治療師與咨詢人員正是這種能力發揮到極致的例子，若再加上文學才華，則可能成為優秀的小說家或戲劇家。

　　4、人際聯系能力：對他人表現出關心，善解人意，適于團體合作，更是忠實的伴侶、朋友與事業伙伴。