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語言胎教是指根據胎寶寶具有記憶力，對胎寶寶進行語言訓練的方法。很多人對胎寶寶實施語言胎教感到不可思議，認為胎寶寶既不會思考也不會說話，根本無法接受語言信息。語言胎教的訓練基礎并不是建立在胎寶寶說話的基礎上，而是建立在胎寶寶具有記憶的科學基礎上。準媽媽可以將一天的生活通過言語、撫摸與胎寶寶一起感、思考和行動，使母嬰之間的紐帶帶牢固，培養胎寶寶對媽媽的信賴感，會促進胎寶寶語言能力的發展。

　　一、與寶寶說說話告訴寶寶一天的生活。從早晨醒來到晚上睡覺，你或你的家人做了什么，想了些什么，有什么感想，說了些什么話，所有這些你都可以用輕柔的言語講給胎寶寶聽。早晨起來，請先給胎寶寶問個早，告訴他早最已經到來了。推開窗戶，，太陽升起來了，陽光灑滿大地，這時你可以告訴胎寶寶：“今天是一個晴朗的好天氣。”關于天氣，可教的有很多，像陰天、下雨、下雪等，另外，氣溫的冷熱、風力的大小、濕度的高低等都可以作為語言胎教的話題。

　　也可以給給胎寶寶解釋每天的行為。如，為什么要洗臉、刷牙，爸爸為什么要刮胡子，媽媽為什么要化收，肥皂為什么起泡沫，吹風機為什么能把頭發吹干等。即使一個小小的洗臉間也有著足夠的資源，讓你不簡斷地每天給眙寶寶“嘮嗑＂。

　　即便是生活中的衣著打扮，也可以拿來當語言眙教的素材。把鏡子里的自己視覺變化用語言信傳遞給腹中的胎寶寶。準備穿著時，把你頭腦中想的及實際形象都用語言表達出來，在把思考轉變為語言的過程中，你的思維印象變得更加鮮明，胎寶寶就會逐漸地接受這些信。

　　二、抽點時間進行正規訓練文學和音樂一樣，容易對人的情緒產生影響，將優雅的文學作品以柔和的語言傳達給胎寶寶，是語言胎數中不可缺少的一頂內容。你可以把胎寶寶想象成依偎在你懷中撤嬌的寶寶，認真地充滿感情地為他講故事或朗誦文章。

　　慢慢吟誦朱自清的《荷塘月色》，那優美的意境，寧靜的情韻，不僅會起到擺脫煩惱情緒、改善精神狀態、促進身心平衡的作用，也能優化胎內環境，使胎寶寶出生后性格恬靜，情緒穩定。講故事時可以自由發揮，例如看到某個可愛的圖片，你就可以根據自己的想象把編制的故事講給胎寶寶聽。還可以讀一些圖文并茂的畫冊，內容輕松詼諧，簡單易懂，如《烏鴉喝水》、《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過河》等等。

　　三、語言胎教中需要注意的細節不僅僅是朗讀，對這些語言要通過你的面部表情、肢體語言使它形象化，以使其能更具體地傳遞給胎寶寶。選擇一個讓你感到舒適的姿勢，講故事時精力要集中，帶著豐富的感情，要避免發出高聲尖叫。必須花10分鐘以上才能讀完的故事盡量不要選擇。因為過了兩三天后你就不愿意再念這么長的故事。最好選擇圖文并茂的短篇故事。

　　邊講邊觀察胎寶寶的反應。選擇相同或不相同的故事，每天講給寶寶聽。大約過了一個月，既要注意觀察胎寶寶對故事中的某些句子有無特殊反應。比如，你講故事的時候，胎寶寶是否很安靜？是否在講到某些特殊句子時他會突然踢肚子？當然，這并不表示寶寶理解句子的意思，這也許只是眙寶寶對不同聲調的反應。換個故事看看，胎寶寶的反應會不會起變化？對你和準爸爸的聲音，他是否有不同的反應？還要注意的是，不要過分期待胎寶寶的反應，更不必因為胎寶寶沒有回應而擔心。應該相信，每天傳給胎寶寶的聲音，必然會日積月累、一點一滴地加深胎寶寶對你的愛和對語言的感受性。