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新中國成立以后，我國開始實(shí)行了計(jì)劃生育政策，家庭子女的數(shù)量日益減少，并且出現(xiàn)了一些獨(dú)生子女。時(shí)至今日，我國獨(dú)生子女的絕對數(shù)量已大大增長，獨(dú)生子女家庭在我國家庭中的比例也大大挺高了。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)表明，我國每年大約要生育獨(dú)生子女1000萬左右。獨(dú)生子女的大批出生，是我國兒童、少年中獨(dú)生子女所占的比例逐年提高，兒童、少年成分逐年發(fā)生變化。獨(dú)生子女作為一個(gè)特殊的社會群體，不但在今天，而且在未來的社會生活中都有著舉足輕重的作用，獨(dú)生子女問題受到了社會的廣泛關(guān)注。

所謂獨(dú)生子女問題，本質(zhì)上是教育問題，尤其是家庭教育方式問題。獨(dú)生子女身心發(fā)展?fàn)顩r如何，首先取決于奠基作用的家庭教育的成效，因此，每一個(gè)獨(dú)生子女的家長都把孩子的教育問題當(dāng)作是一件大事來抓。所以，獨(dú)生子女的家庭教育功能顯得尤為重要，獨(dú)生子女的家庭教育問題已成為一個(gè)重要的話題。

一、我國獨(dú)生子女家庭教育的優(yōu)勢

（一） 獨(dú)生子女的家庭經(jīng)濟(jì)條件相對優(yōu)越

經(jīng)濟(jì)條件是家庭存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，是家庭教育維持正常生活的前提，也是家庭教育得以正常運(yùn)行、兒童身心正常發(fā)展的必要條件。

一般情況下，家庭中只有一個(gè)孩子，家長便舍得投資，盡可能地為孩子提供更為優(yōu)越的物質(zhì)生活條件；其次，家長也會盡量的滿足兒童心理的發(fā)展需要，保證了獨(dú)身子女的智力開發(fā)用品，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展；此外，家庭條件好，家庭關(guān)系和諧，家長不為生活的奔波勞碌，也就有培養(yǎng)教育孩子的情趣、積極性和精力，這一切都對獨(dú)生子女的身心發(fā)展具有積極的作用。

（二） 獨(dú)生子女享有父母充分的愛

一位心理專家曾提出“愛比維生素還重要”，由此可見，父母的愛對孩子的重要性。在獨(dú)生子女家庭中，幼兒是在父母充分的愛的陽光中成長的，這種愛會使孩子的心情舒暢、精神振奮、思想活躍、個(gè)性得到充分的發(fā)展。因此，多數(shù)幼兒容易形成活潑、開朗、大方、敢說、敢做的性格特點(diǎn)，有利于兒童智力和才能的發(fā)展。
（三） 家長對獨(dú)生子女的教育比較重視

只有一個(gè)孩子，父母有充分的時(shí)間和精力來關(guān)心子女的教育。21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，每一位家長都望子成龍、望女成風(fēng)。隨著對早期教育的研究，家長逐漸認(rèn)識了早期教育對于幼兒成長的重要。因此，家長總是擠出時(shí)間帶孩子參觀、旅游、做游戲、教孩子學(xué)習(xí)、供給智力開發(fā)的各種玩具，所以，現(xiàn)在獨(dú)生子女的智力早熟，興趣廣泛，知識面也比較寬。

由以上分析可知，獨(dú)生子女的家庭教育的優(yōu)勢是明顯的，但這種家庭教育對獨(dú)生子女就沒有不利的一面？事情都存在著兩種可能性，在這里也不例外，獨(dú)生子女的家庭教育中也存在著相當(dāng)多的問題。

二、獨(dú)生子女家庭教育存在的問題

獨(dú)生子女家庭教育中的問題并不是由“獨(dú)生”所引起的，而是不當(dāng)?shù)募彝ソ逃慕Y(jié)果。

（一） 錯(cuò)誤的教養(yǎng)態(tài)度導(dǎo)致幼兒不良性格和行為的形成

家長過多的疼愛，過分的保護(hù)和照顧使幼兒過著衣來伸手、飯來張口的生活，逐漸養(yǎng)成了“一切以我為中心”的人性、專橫、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習(xí)慣，也容易使孩子形成孤僻、膽小、不合群的性格特點(diǎn)，缺乏待人處事的勇氣和智慧，社會適應(yīng)能力差。

許多家長“望子成龍”心切，又錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子掌握知識越多越聰明，又不懂得早期教育的方法，給孩子灌進(jìn)許多“食而不化”的知識，當(dāng)孩子會認(rèn)幾個(gè)字、背幾首詩歌時(shí)，又在人前人后盲目的夸獎(jiǎng)孩子，長此以往，養(yǎng)成了孩子高傲、盛氣凌人、自以為是的個(gè)性。

（二） 錯(cuò)誤的思想導(dǎo)致獨(dú)生子女身心發(fā)展失調(diào)

不少家長認(rèn)為要使孩子健康的就要多增加營養(yǎng)，于是就給孩子增加各種營養(yǎng)品，讓孩子增強(qiáng)體質(zhì)，很少有家長會去勸說孩子多參加體育活動。這樣，有些孩子雖然長的白胖，可身體素質(zhì)很差，動不動就傷風(fēng)感冒，甚至由于營養(yǎng)過剩導(dǎo)致了大量“肥胖兒童”的出現(xiàn)，給孩子的正常生活帶來了諸多的不便。

還有的家長只管孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績的好壞與兒童的各個(gè)方面聯(lián)系在一起，導(dǎo)致孩子用盡各種方法來提高學(xué)習(xí)成績，其中包括很多不正當(dāng)?shù)姆椒ǎ缈荚囎鞅椎龋议L從未管過。把學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子的唯一可信標(biāo)準(zhǔn)。這樣，就忽視了孩子品德的發(fā)展，容易養(yǎng)成這