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沛沛媽 原帖： （寫于9/24/2002 11:17:39 AM）

孩子的大小便問題是媽媽們普遍關心的，這里談談我的經歷，也許可供作參考。對于沛沛的大小便，我的方法算是中西結合吧。

從沛沛滿月開始白天把尿，當時也沒想太多，只是按照外婆的傳統和周圍朋友的方法辦。在半歲之前，這種方法確實非常奏效，孩子非常規律，并形成了明確的條件反射。原來我曾經預想有了孩子后要沒完沒了地洗尿布，結果卻是出乎意料得輕松。

但是，隨著孩子的長大，自我意識的逐漸覺醒，沛沛從原來的無條件接受到不時地拒絕和反抗。經常是你剛把她放下，她就尿褲子。對于孩子的這種反應，我看到有不少家長采取了對抗的方式，認為孩子是故意搗亂，如果不教給規矩，以后就會亂來。因此，不時地會看到孩子因拒絕把尿而哭鬧的場面。至于我自己，一方面是出于母親原始的心軟，另一方面愿意相信西方“生理不成熟”的說法，便采取了聽之任之的自由做法。雖然還會照我觀察的規律把，算是給她一點提示，但不強把，不愿意就算，尿褲子沒關系。并注意自己及家人的言語，避免無意間讓她把尿褲子與羞恥聯系起來，從而形成不必要的壓力。當她大一點會說話的時候，我有時會試探她對尿褲子的反應，就笑咪咪地逗她，“剛才誰尿褲子了？”“沛沛”，她笑嘻嘻地坦然回答。

對于夜尿，我則更是聽之任之。曾經在她半歲多的時候，她有了尿會輾轉翻身，外婆建議嘗試性把尿。試了幾天，沛沛再度拒絕，我想也沒必要為此讓她睡不好，就算了。之后的夜里，沛沛好象失去了對小便的感覺，盡情地尿在了紙尿褲里。與鄰居聊的時候，聽我說還給1歲多的孩子帶紙尿褲，很多人表示反對，并不無自豪地說她們的孩子很早就不用紙尿褲了，都是定時把。當時的我總是自嘲說自己晚上起不來（這的確也是事實），心里想大不了比別人晚點學會控制，西方人很晚才訓練不也都好好的。并用“大人和孩子都感到舒服的方式就是最好的方式”來安慰自己。但說實話，對于沛沛何時能學會控制，當時的我的確沒底。

無心插柳柳成蔭。大約是1歲半的一天，沛沛突然會自己找“鴨子”（她的馬桶）示意要大便。過后的幾天，又會說尿尿了。但往往說的時候已經在尿，不過仍然讓我們感到驚喜。又過了半個月，她的控制力大大增強，完全可以提前示意，讓你有充足的時間幫她脫褲子坐馬桶。更讓我驚喜的是晚上。突然就有那么一天，沛沛在夜間醒來，說“尿尿”，我以為她說著玩，沒在意，只是拍拍她希望她重新入睡。過了5分鐘，見我沒反應，她再度說“尿尿”，原來是真的。從此之后，她或者一夜無尿，或者會醒來示意。雖然尿褲子的事情仍偶爾會發生，但孩子已經取得了偉大的進步。沛沛現在只有19個多月大，相對其他日夜堅持把尿的孩子，不僅不晚，而是很早。我的意思是自由并沒有推遲孩子控制力的形成。

就這樣，我在大小便上給了孩子自由、提示和等待，孩子最終沒有亂來，而是在自由中感覺到了規則（在馬桶里解決）的存在，當她具備了控制的能力時，就會主動遵守這種規則，并且不需要約束和壓力。我終于在實踐中體會到了蒙氏的“在自由中形成紀律，相信孩子，他們的內在有一股強大的趨近完美的動力”之涵義。

說到相信孩子，真是說起來容易，做起來難。在大小便上給予孩子自由相對比較容易，大不了就象我說的晚點學會控制，但在其他方面，我們似乎不敢“冒險”，怕孩子變成一個霸道、不懂規矩、不求上進的人。畢竟我們目前所談的“自由、相信”相對于舊的紀律觀念類似一種革命，既是革命便不乏試驗的成分。沛沛爸爸就經常半開玩笑地說我在拿孩子做試驗，是一種冒險。但是隨著孩子的長大，我開始部分地看到一些實踐的結果，似乎還令人滿意。尤其是近一個多月以來沛沛在大小便方面的成功在一定程度上驗證了“孩子天生就是藍圈中人，是追求完美的”，而不諳教育的沛沛爸也慢慢開始接受“在自由中形成紀律”這一說法。但有一點我覺得同樣重要的是，相信孩子也好，給孩子自由也好，與“任其自然”是竭然不同的，也就是家長的指導或者提示仍然必不可少。還以大小便為例，如果我不曾給沛沛任何提示，只是聽其自然地想如何便如何，沛沛可能就無從知道“控制”是一種完美，也就不可能學會控制。因此，給孩子自由并不意味著放棄指導，而是需要思考怎樣的指導或者提示才是和諧的，而有的時候（可能不是所有的時候）孩子也的確需要提示來獲知完美的概念。

毫無疑問的是，我們還需要更多實踐的例子。這也是我們來到論壇的原因之一，希望在這里能夠獲知他人的經驗或者教訓，從而少走一些彎路。沛沛就要進入TERRIBLE TWO的階段了，不知會有怎樣的反抗，在這個階段自由與紀律又是如何和諧的呢，真想聽聽大家的體驗。（轉下文）

從孩子的大小便說起（中）