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qiaoai 的回復： （寫于11/15/2001 9:03:31 AM）

我也看過了哈佛女孩這本書，我也大致看了卡爾威特這本書。我想，不管怎樣，在卡爾威特這本書中強調的是培奍一個性格、想像力、創造力等一個比較全面的人才，而不是一個神童，培養孩子一種正確的處世處人的態度，一種快樂的天性，培養他的興趣，在有趣的游戲中學習，正確樹立他的人生觀、價值觀。所以，我認為在培養孩子時，不要想像著他成為什么大人物、科學家什么的，只要他快樂，在競爭激烈的社會中有積極向上的精神，有平和的心態就可以了。我想，這才是所有育兒書本中的精華。

may6828 的回復： （寫于11/14/2001 1:07:58 PM）

真高興現在的媽媽是理智和客觀的，因為我們都初為人母，再自信的媽媽也免不了要在林林總總的育兒寶典里尋求經驗和佐證。我想這也應該是媽媽們流連于搖籃的原因之一，姑且不論應不應該對“哈佛女孩”說“不”，我想一個理想型的母親應該知道自己寶寶興趣所在，并能因勢利導，就象有的媽媽說的，知道如何發現和開啟寶寶的興趣之門，并能恒久地堅持下去，快樂當然不能壓抑，但也不能無視和忽略對寶寶的引導，只因為你是母親，你肩負著養和育雙重職責。

西西媽媽 的回復： （寫于11/14/2001 10:59:35 AM）

劉亦婷的母親馬上要來南昌來演講二天，別人問我去不去，我說——不。老公很奇怪，怎么這么重視早期教育的我會放過這樣的機會。

我想說的是，我買了這本書，覺得有部分東西是值得我們學習的，但我們并不可以照搬。

劉亦婷可以說是個非常聽話的孩子，就是在反抗期里也能接受母親的教誨。你們可以在書中看到，她在說“不”之后，她母親批評教育了她，然后她就不作聲，洗澡時唱唱歌就沒事了，試問，現在能有幾個這樣的孩子？
還有，劉亦婷當時生活的環境和現在的孩子也有太多的不同，她媽媽現在說帶她去商店前說好什么都不買，只讓看看，包括大人看了都動心的漂亮糖果。試問，我們現在有幾個家長會這么做？玩具本身就是開發孩子智力的東西，至于漂亮糖果，我們總不能讓孩子看著顯示出一副很饞的樣子吧？如果我們現在要求孩子要樸素，那么我們的孩子走到其他孩子中去，會很沒信心、很自卑。我們，我會給女兒買玩具和漂亮糖果，但只要定個范圍就行，我喜歡給孩子各種各樣的嘗試和體驗。我想，現在劉衛華是說那時這樣做是鍛煉了孩子，可如果那時她的條件也很好的話，她可能也不會那樣做的。

劉亦婷上哈佛了，在別人眼里看來是多么值得驕傲的事。可我們要看到，她的每一步就是由母親安排好的，可以說她母親很成功，但我覺得劉亦婷相對來說生活得太沒有“自我”了。我想，我沒有劉衛華的那種遠見和運氣（可以說，有時候她的確要感謝運氣），我也不想我的女兒什么都按我所要求的去做，我覺得每個人都應該有自己的想法、走自己的路。我不會把劉亦婷當做西西的榜樣或目標，我希望我的女兒生活得有個性，我想她應該有個快樂的人生，而不是要按我們所希望的那樣去生活。作為一個家長，我所能做的是讓她不要走上歪路。

劉衛華成功了，所以她出書，說什么什么的做法是對的，我想，她的成功有一半是運氣。如果今天她失敗了，可以這種做法會讓有的孩子精神上出問題的，她可能寫出的就是懺悔了。所以說，我們的確不可以盲目地跟從別人去做，孩子確實都是不同的個體。

也有人會問我，怎么現在西西會那么多東西，你不也這在么做嗎？我可以說：“我沒有。”因為我教西西任何東西，都是根據她的喜好來的。比如學習認數字吧，我在墻上掛了一張掛圖，她喜歡哪個我就教她哪個，不想看了就不教。我從不勉強她學任何東西，別人都教寶寶學認五官，可西西非常不喜歡學，有時照鏡子時很高興，我一教她她甚至把鏡子給扔了，我用了各種方法都不成功，所以，現在她都不會指五官。我也沒有因為任何事情打過或罵過她。我并不是說我的教育很成功，我想說的是：寶寶也是一個人，應該得到應有的尊重！

對“哈佛女孩”說不（四）