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chang zhao 的回復： （寫于2/7/2002 12:02:46 AM）

你的妞妞語言發育很好啊，認字的事不要著急，但也不要坐等敏感期（也許她已經敏感了呢），陪她玩兒的時候，多給她讀書，讓她看書，說不定她就記住了，沒必要象上課一樣教她。

正象悄悄說的，我真不知道女兒是怎么學會認字的。我并沒有一天幾個字的特意教過她，而是不管她能不能認識，就給她念書，念可以見到的所有字，她就記住了（就象我從小就給她講道理一樣，不管她懂不懂，我都把道理講給她，她從來都不會無理取鬧。現在只要她問到，我會告訴她生孩子是什么回事）。特別有效的是我買了一套配磁帶的書，叫《幼兒家教故事鐘》，她經常看著書，聽著磁帶，書上的字就認識了。孩子會自己看書，認字，給大人省好多事，而且孩子也懂事得多。我女兒是看書過頭了，只要有一點兒時間，你沒注意到她，她就看書去了，我經常提醒她少看，注意保護眼睛。小時候，讓她吃飯，她會說：“我好好吃飯，吃完可以看會兒書嗎？”現在她會說：“眼科醫生說看書不會損壞眼睛，近視是基因決定的（美國醫生確實是這么對我說的，讓她聽去了，唉！）

總之，培養孩子愛書、看書的習慣，會讓她受益終身。

悄悄 的回復： （寫于2/5/2002 10:13:15 AM）

每個孩子的敏感期都完全不一樣喲。比如可能有的孩子1歲多就開始對報紙上的黑字感興趣，問“什么字什么字？”而有的孩子比如虎娃是在3歲，有的呢，可能更晚。這本身并不代表孩子智商有差異，因為不處于認字敏感期的孩子正處于其他的敏感期呢。發現敏感期的關鍵是在媽媽耐心地觀察孩子。當然，即使媽媽沒有發現孩子正處于某種敏感期，孩子也會以不可遏制的力量去學習。比如有許多媽媽說不知怎么回事孩子就認識這么多字了。其實因為孩子對字敏感，就會自覺地學習。你給她讀故事時，她會一一對應。你看路標時，不自覺地發音和字型她悄悄記住了……成長就是這樣的神奇。

家慧媽 的回復： （寫于2/4/2002 11:01:52 PM）

我工作的地方在上海的虹橋地區，由于歷史的原因，這個地區既是家庭富裕的涉外住宅區，又被打工的民工集聚地包圍。洋房里面由于不用計劃生育，平房里頭因為人口密集和逃生，這一片地方孩子比城里的居民區要多得多。沒有孩子的時候，常常想，那些打扮得象小公主，小王子一樣，上國際學校，學著芭蕾、鋼琴的孩子，未必就比拖著鼻涕，穿得臟西西，在滿是垃圾的街道上奔跑的孩子快樂。

懷了家慧以后，我看了很多的書和資料，徹底改變了我對童年和快樂的想法，首先，孩子以什么為樂是大人可以潛移默化地影響的；第二，盡最大努力從小開發孩子的潛能，孩子將來的路就可以走得寬一點，有更多的機會。

所以，我對家慧的早教是下了工夫的，特別是因為BILINGUAL PARENTING，她的語言發展特別好。她現在中文可以說復雜的句子，英文可以說簡單句，詞匯量超過500個單詞。

可以獨自背誦或接100首童謠/兒歌，7首唐詩。（浙江少兒版童謠三百首，兒歌三百首，唐詩三百首）可以接唱或唱開頭的有30首以上中、英語歌曲，完整而基本準確地唱賣報歌。語言能力強了，對孩子的社交能力自然有幫助，大部分時候家慧會主動或經提醒會同人打招呼，道別，大人略有興趣，她就可以同人談天。最讓媽媽高興的是，她現在已經可以在家庭之外的人面前表演節目，顯示她的本事。

她的大運動、精細動作等其他能力也都不差。雖然由于我認同西方POTTY TRAINING的有關理論，沒有給她把屎把尿，她現在大便能告訴大人，并且都是坐尿盆解決，完了還能要求拿手紙擦PP，換尿褲。從11個月到現在，家慧基本上是自己吃飯，現在，如果飯菜溫度合適，塊頭也不太大的話，她有時能吃得很干凈，不用換圍嘴。白天喝水都是自己捧普通的杯子，早晚喝奶因為在床上，要大人扶著一點杯子。媽媽單獨和家慧在一起的時候，她表現差一點，自己玩一會要MAMA JOIN ME！爸爸、阿姨和托養的阿婆都說她可以自己玩很久。

可是，我們的早教并沒有讓家慧不快樂，相反，讀書是她最大的樂趣。每天晚上，家慧會同媽媽一起讀書，有時候是媽媽讀，有時候是媽媽提問家慧答，有時是家慧提問媽媽答，甚至家慧自己也會看著書，熄燈以后，我們會和家慧輪流講故事，家慧現在可以講到，從前有個小兔子，大灰狼來了，我們不開門，媽媽不在家。

雖然我們沒有參加早教班，我們還是選擇地帶家慧參加大人的社交活動，帶家慧去拜訪別的孩子的家庭，參觀幼兒園。

接下來，我準備開始教家慧認英語字母，學單詞了，因為我負責教英語，對英語的入門方法反而比中文了解多，所以，想先從英語開始教，我覺得，大人多花點心思，孩子的學習也可以很快樂，獨立閱讀的快樂和成就感，對培養孩子的自信，探索等素質都是很有幫助的，孩子盡早學會讀書，等于早早地多得了良師益友！而且終身受益！

對早教的疑問（九）