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“你看看人家隔壁的雪子姑娘。”
“……”
“人家畫的畫兒是那么好看。”
“……”
“你為什么就不能再畫得好一點呢？”
“……”
“你哥哥在幼兒園的時候，他畫的圖畫都貼在墻上給大家看。”
“……”
“還有，你跳繩也跳得不好。”
“……”
“你一點可取之處也沒有。”
“……我，我是個沒出息的孩子嘛。”

兒童的心理分析：

“媽媽總是把我和別人相比。而且專和比我好的孩子比，真是煩透了！我，只要和他們一比，就灰心喪氣，什么也不想再干了。”
這位母親是為了鼓勵自己的孩子才把他與別人相比；以此來指出他的不足之處。這或許是出自一片慈母心腸，可是盡做一些不利的比較，這對哪個孩子來說都是忍受不了的。
每天在這種心情下打發日子的孩子，自然會產生自卑感。總是拿別人的優點來與自己比較，這不成其為鼓勵。在孩子的心上播下自卑感的種子之后，再讓他去努力，等于縛住雙腳，再希望他能飛跑。
自卑感在他心靈上留下重創之后，每擊一掌，他就感到自己是個“無用的人”，陷入“自我無價值感”的深淵，產生對什么都不感興趣、破罐破摔的心理。

媽媽的高招：

把自己的孩子與別人相比，特別是用自己孩子的不足之處，與別人的優點相比，這種做法有百害而無一利。為什么？因為這樣只能在孩子心上播下自卑感的種子。
每一個人都是有個性的，人沒有絕對相同的。因此“人與人相比”毫無意義可言。希望不要做這種比較。對孩子的缺點，不去談論或指責，這是上策。當你承認它是理所當然的，是正常的事情時，孩子感到這是受到表揚，效果反而好。
如果你是期待著做出顯著成績時再表揚他，這種機會是很少的。
如果你一定要做比較，那就用本人做比較。就是說，把孩子的現在與過去做比較。這樣做，就會發現他有進步，有提高，孩子也感到了自己的成長，表揚的效果會更好。