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“看你，又犯老毛病了。”
小可急忙把吮在嘴里的手指挪開。
“看看你那只手！”
“……”
“真是壞毛病！”
這位母親惟一的苦惱，就是小可總也改不掉吮手指的毛病。

小如有啃指甲的毛病。指甲已被啃光了，沒有必要剪指甲了。
“啃指甲沒什么味道吧。”
“為什么要啃指甲呢？”
“……”

兒童的心理分析：

吮手指的小可和啃指甲的小如，兩人有著共同的心理，也有其不同之處。

共同之處在于，吮手指和啃指甲都成了毛病，也就是說，在半有意識半無意識之中，已經形成了習慣。這與稱作頭部抽搐的毛病不一樣。

小可吮手指感到“舒服”也就是有快感。吮手指是嬰兒自我撫慰的行為。如果到四歲依然這樣做，那就是由于感到無聊、困倦和欲望得不到滿足所致。其中，多數是由于感到無聊、困倦，少數由于欲望得不到滿足。

小如姑娘所以啃指甲，是由于精神緊張，為了消除緊張情緒而啃指甲。雖然通過啃指甲可以消除緊張情緒，但是沒有快感。

媽媽的高招：

使用“警告”辦法來糾正孩子的壞毛病，不僅不起作用，還會給孩子造成罪惡感和無能為力感，其結果適得其反。

發困時和無聊時的吮手指，可以不理他，視而不見。至于有些孩子在欲望得不到滿足時，不分時間、地點，熱中于吮手指，甚至達到不想做兒童游戲的程度，則多半是由于他認為自己沒有得到足夠的愛，或感到誰也不注意，誰也不理自己。這種情況，通過適當的關注和愛護可以糾正。僅僅警告孩子不要吮手指，不僅不起作用，而且效果更壞。